유네스코국제무예센터

오래된 교육 방식인 ‘획일적 접근’과 달리 균형 잡히고 포괄적인 체육교육의 기회를 모두에게 제공하는 것을 기본으로 한다. 2016년부터 2018년까지 4개국(피지, 멕시코, 남아프리카 공화국, 잠비아)에서 시범 실시한 유네스코 양질의 체육교육 정책을 토대로 이에 관한 세 종류의 책자를 새로 발행해 각국의 이해관계자들이 현재의 체육교육 정책과 전달 체계를 효율적으로 개선할 수 있도록 돕고자 한다.

기존 양질의 체육교육 지침을 기반으로 각 출판물은 서로 다른 독자들을 대상으로 한다. 아래 내용은 유네스코에서 제공한 간단한 안내 지침으로, 세 가지 출판물이 각기 누구를 대상으로 하며 어떤 정보를 담고 있는지에 관한 간략한 설명 자료이다. 연중 본 출판물들의 활용방안을 확대하고 세계 다양한 국가에서 양질의 체육교육이 실시될 수 있도록 많은 노력이 집중될 것으로 보인다.

간행물

『포괄적인 양질의 체육교육 정책 개발을 위한 사례 입증: 정책 개요(Making the case for inclusive Quality Physical Education policy development: a policy brief)』

근거를 기반으로 한 본 정책 개요서는 양질의 체육교육에 투자해야 할 이유를 제시한다. 저비용·고효율인 양질의 체육교육 프로그램을 개발하고 이행하는 과정에서 다양한 부문 간 파트너십의 중요성을 보여준 각국의 국내 정책에서 발견된 내용을 기반으로 한다. 양질의 체육교육 프로그램들은 코로나19로부터의 회복을 가속화하는 데 일조할 것으로 보인다. 체육교육 생태계 내 공공 및 민간 부문 이해관계자들을 위한 여러 가지 실용적인 제안과 더불어 해당 제안 사항의 실행을 지원하기 위한 방책도 함께 포함되어 있다.

대상: 정책 입안자, 스포츠 운동 단체, 스포츠·교육·신체활동 분야와 관련된 기관 및 민간 기업

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『양질의 체육교육 정책 개발에 영향을 미치는 방법: 청소년을 위한 정책 지지 수단 (How to influence the development of Quality Physical Education policy: a policy advocacy toolkit for youth)』

이 출판물은 청소년과 청소년 단체들이 양질의 체육교육 정책 개발을 지지하고 개발 과정에 효과적으로 기여할 수 있는 방법을 제시한다. 국가별 상황과 정책 개발 단계에 적합하게 적용하여 정책을 성공적으로 개선할 수 있도록 일반적인 원칙들을 제시하며 청소년의 입안 과정 참여가 중요한 이유 및 근거, 효과적인 정책 지지를 위한 검증된 기법, 체육교육 정책 개발 진척도를 확인하기 위한 실용적인 체크리스트가 포함되어 있다.

대상: 청소년 활동가, 청소년 단체, 생활체육·체육교육 지지자, 교육자

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『양질의 체육교육 정책 프로젝트: 과정, 내용, 영향에 대한 분석(The Quality Physical Education policy project: analysis of process, content and impact)』

본 기술 보고서는 양질의 체육교육 프로젝트의 배경 및 근거, 네 개 시범 국가의 상황 속에서 이루어진 정책 개정 과정과 그 결과, 각국의 사례에서 습득한 교훈, 국가 차원에서 발견한 결과물을 세계적 층위에서 종합 분석한 내용 등을 담고 있다. 각국 사례 분석 및 국가 간 비교 분석은 본 프로젝트의 성과 프레임워크와 변화 이론 모델에 따라 이행되었다. 변화 이론 모델은 우수 체육교육 가이드라인의 8개 분야와 맥을 같이 하며 본 분석 보고서에 첨부되어 있다. 보고서는 다른 국가적 맥락에서도 정책 개정을 발전 및 확대 실행하기 위한 여러 가지 실용적 제안을 제시하며 마무리된다.