여성 무예 지도자 인터뷰

★ 파트리샤 아마랄 (Patricia Amaral) / 유도킨하스(Judoquinhas) 설립자, 유도

Q1. 간단한 자기 소개 부탁드립니다.

Q2. 여아 또는 여성에게 무예가 주는 이점은 무엇이라고 생각하십니까? 

유도는 어떻게 사용하느냐에 따라 그 장점이 달라지는 도구라고 생각합니다. 저는 유도 수련 자체가 수업 진행 방식과 관계 없이 자동적으로 동일한 이점을 준다고는 생각하지 않습니다. 유도킨하스를 통해 제가 가장 원하는 것은 매트 위에서 배운 내용을 매트 밖의 일상 생활에서 적용하는 것입니다. 저는 이러한 적용은 수업 기획 의도에 따라 달라진다고 생각합니다. 따라서 저도 여성만의 특성을 고려해서 수업을 진행하는 것은 물론, 수업 중에 학생들에게 성평등 문제에 대한 인식을 제고하는 것이 반드시 필요하다고 생각합니다. 이러한 조건을 존중하면 여아와 여성들은 심신을 단련할 수 있으며 우리는 현재와 미래의 모든 사람들을 위해 더 좋은 세상을 향해 나아갈 수 있는 주체가 될 수 있습니다. 유도를 통해 우리는 여아와 여성들이 우리 자리에 대한 주인의식을 갖고 서로가 노력한 것보다 더 많은 것을 성취하도록 지원하고 사회적 영향을 미치는 행동을 장려하고 성평등 문제에 대한 인지도를 높이도록 영감을 줄 수 있게 됩니다. 결국 우리가 원하는 것은 많은 것을 성취한 여아와 여성들이 성공을 이루고 사회에서 주인공이 되는 것이거든요. 하지만 이러한 조건들 없이는 우리는 가능성을 펼쳐보지도 못하고 변화도 이루지 못할 것입니다. 유도 수련장 안에서 혹은 밖에서 결국 눈에 보이지 않는 차별과 성 불평등을 답습하는 사회문화적 장벽만 강화하게 되기 때문입니다.

Q3. 여성/여아를 대상으로 하는 프로그램에 대해 알려주세요.

성평등 측면에서 유도킨하스의 대표적인 프로그램으로는 월경빈곤퇴치 프로그램 (Program to Fight Menstrual Poverty)이 있습니다. 저희 도장에서는 여아들이 집에 가져갈 수 있도록 생리대를 무료로 제공하고 있습니다. 그리고 생리대 기부 캠페인을 진행하고 소규모 후원자도 있으며 지역 교회와 협력해 기본 식량 바구니 배달과 함께 생리대도 배달 받습니다. 이처럼 저희가 생리대를 제공하는 이유는 여아들이 도장에 출석해서 유도 수련을 하도록 하기 위해서일 뿐만 아니라 여아들이 생리대가 없을 때 학교 수업에 결석한다는 것을 알고 있기 때문입니다. 데이터에 따르면 브라질에서 여아 4명 중 1명 꼴로 생리대가 없어서 학교 수업에 결석한다고 합니다. 도장 수련 및 학교 수업에 결석하면 학업 및 발달 기회를 놓치게 되고 다시 성별 간의 기회 불평등으로 이어지고 여아들은 결국 가능성을 펼치지 못하게 됩니다. 뿐만 아니라 유도 도복을 무료로 제공함에도 불구하고 일부 여아들은 도복 안에 입을 속옷 또는 샴푸와 같은 기본적인 위생용품이 없거나 있어도 낡은 칫솔밖에 없어서 우리는 속옷이 포함된 위생 키트도 무료로 배포하고 있습니다. 그 외에도 우리는 때때로 여아들만을 위한 워크샵을 개최하여 참석자들이 자기방어, 자기관리 경험을 해보고 여아들이 사회적 주인공이 되기 위한 활동을 함께 수행합니다. 여기서 사회적 주인공이 되기 위한 활동이란 세계에서 우리 여성의 역할에 대해 토론하거나 다른 여성들의 행동으로부터 영감을 받거나 여아들이 자신의 가치관과 목적에 따라 프로젝트를 수행하도록 하는 활동 등을 의미합니다. 또한 여아들의 니즈와 기대에 부합하는 유튜브 채널 영상을 제작해 온라인 활동을 늘리고자 하고 있습니다. 예를 들어 월경에 관한 영상 (https://www.youtube.com/watch?v=KB9_ID3sJiQ)은 현재 저희 채널에서 두 번째로 높은 조회수를 기록했는데, 어린이 유도 채널이라는 점을 감안하면 조회수 249,000회는 매우 놀라운 수치입니다.

Q4. 브라질에서, 혹은 소속된 커뮤니티에서 여성이 무예를 배우고 수련하기 위한 시스템이나 환경이 잘 갖추어져 있다고 생각하십니까? 

저는 아직 여아와 여성을 위한 환경이 충분히 갖춰지지 않았다고 생각합니다. 분명히 예전보다 접근성은 좋아졌지만 여전히 이러한 교육 제도나 환경은 남성을 위해 설계됐습니다. 단순히 환경의 물리적 측면 및 물류적 자원만이 아니라 문화적으로도 그렇습니다. 이러한 환경의 대부분은 여아와 여성들에게 안전하다는 느낌, 잘 맞는다는 느낌, 소속감을 주고 있지 않습니다. 우리는 여성도 무예를 할 수 있다고 확실하게 느끼게 해주는 환경에서 수련하고 싶지만, 현실적으로 여아와 여성들은 자신들이 존중받지 못하고 소속감을 느끼지 못하는 환경에 맞춰나갈 수밖에 없거나 심하면 수련을 단념하라는 만류로 인해 포기할 수밖에 없는 실정입니다. 이러한 현실 때문에 무예를 수련하는 우리 여성들은 성평등 발전을 위한 우리 역할에 대해 명확한 입장을 취해야만 합니다. 우리는 무예에 있어서 여성의 권한 증진과 주도성을 확산하기 위해 전략을 수립하고 양성 평등을 위한 방향으로 교육 및 사회 환경을 설계하고 여성과 여아들의 자신의 꿈을 위해 싸울 수 있도록 영감을 주는 롤 모델이 됨으로써 각자가 원하는 자리에서 잘 해낼 수 있다는 것을 알려줘야 합니다.

Q5. 여아 또는 여성을 가르칠 때 무예 지도자가 갖추어야 할 요소들은 무엇이라고 생각하십니까?

남성 무예 사범이 여성 무예 사범보다 더 뛰어날 것이라는 편견 때문에 우리 여성 무예 사범들의 기술이나 지식이 저평가되고 있는 것이 안타까운 현실입니다. 그래서 우리는 여성 리더들에 대한 부정적인 고정관념, 부적절한 발언, 여성 리더십 스타일에 대한 불신, 임금 격차 등에 대처할 수 있어야 합니다. 남성 사범들은 남성 주도적인 무예 공간에서 오랫동안 편하게 자리를 지켜왔지만, 이제는 새롭게 성장하는 여아 및 여성들을 대하기 위해 스스로 변화에 맞추고 과학적, 교육적, 교훈적 준비를 해야만 합니다. 운동이 여성에게 미치는 영향을 조사하는 여러 연구들은 남성을 위해 설계된 프로그램은 여성의 발달을 향상시키는 것이 아니라 오히려 저해하기 때문에 여아와 여성의 발달 방향에 맞는 훈련 프로그램과 환경을 만들 필요가 있다고 강조합니다. 오늘날 여성의 투쟁은 젠더 특성을 고려해 여성의 가능성을 최적화하기 위한 방향으로 이루어져야 합니다. 과학의 발전으로 이제 우리는 여성의 신체적 측면뿐만 아니라 사회문화적 측면까지 포함해 여성의 특수성을 더 잘 이해할 수 있게 됐습니다. 여성 사범을 포함한 모든 무예 사범들은 윤리적이고 권위를 갖춘 역할을 수행하기 때문에 무예를 수련하는 여아와 여성들의 정신적 및 육체적 완전성을 갖추도록 하고, 정책 개발에도 그러한 측면이 고려되도록 하며 어떤 행동은 용인되고 어떤 행동은 용인될 수 없는지 결정하는데 있어서도 최선을 다해야 합니다. 특히 여성이 직접적으로 타격을 받는 불의, 편견, 차별 및 괴롭힘 등에 사범이 수동적인 입장을 취하는 것은 절대 용인될 수 없습니다. 사범들은 또한 연습 과정부터 피드백 언어까지 포함해 자신의 교육 방법론을 검토함으로써 학생들의 어려움, 기술, 독창성에 맞게 각자의 노력을 평가해야 합니다. 또한 여성 무예 사범들은 성공하고 많은 것을 성취한 사람으로서 롤 모델이 되어서 미래 세대를 위한 여아들에게 영감을 줄 수 있어야 합니다.

현재의 무예 환경은 수련을 오랜 시간 동안 지속해온 사람들(지도자) 또는 매니아 층을 위한 수련 환경이라고 생각합니다. 그래서인지 그동안에 변화가 적어 무겁게 느껴지고 쉽게 접근, 도전할 수 없는 환경입니다. 여아와 여성은 시각, 청각, 후각이 남아와 남성보다 발달해있고 예민한 편입니다. 그렇다고 화려하고 이쁜 환경을 이야기 하는 것은 아닙니다. 조금은 따듯하고 밝은 색감과 이미지와 환경, 그리고 땀 냄새나 오래된 냄새가 아닌 깨끗한 냄새로의 변화만 주어도 충분히 여아와 여성이 무예를 선택하고 경험하는데 좋은 환경이라고 생각합니다.

Q4. 여아/여성을 가르칠 때 무예 지도자가 갖추어야 할 요소들은 무엇이라고  생각하십니까?

여아의 경우 성장 과정에서 일어나는 신체적, 감정적 변화에 대한 지식이 필요합니다. 남아의 경우 2차 성장에서 신체적 변화가 적지만, 여아의 경우 없던 가슴이 발달하고 하지 않았던 생리를 시작함으로 다양한 신체적, 심리적 변화가 일어납니다. 또한 여성의 경우 강압적이거나 명령하는 지도보다는 상호 간에 존중하며 지도하는 태도 또한 중요합니다. 무예나 태권도는 남자가 만들어서 남자가 가르쳐왔던 기술이기 때문에 여성이 소화하기에는 무리가 되는 동작들이 많습니다. 이 때문에 지도자가 여아와 여성의 신체 난이도에 맞는  전문적인 기술 체계를 배우는 것도 좋다고 생각합니다. 

Q5. 향후 지도자로서의 계획을 공유해 주세요. 

여자아이만을 위한 태권도장을 운영하고 가르치고 연구한 지 10년 차가 됩니다. 처음 여자아이만을 가르치는 도장을 시작한다고 했을 때 모두가 반대 했지만 현재는 여자아이들이 태권도를 따로 배우는 것이 맞다 라고 이야기들을 합니다. 그래서 전국에 있는 여자아이들이 현재의 태권도장에 남자아이들만큼 태권도를 배우게 하는 것이 목표입니다. 그러려고 한다면 여자아이를 가르칠 때 필요한 환경, 지식, 태도, 행동, 기술 등을 이해하고 가르칠 수 있는 지도자들의 교육이 우선이라고 생각합니다. 그래서 지도자 교육을 시작하려고 합니다. 지도자 교육을 시작으로 교육을 받은 많은 여성 지도자들이 일자리를 찾고 교육으로 삶을 이어나갈 수 있도록 하는 것이 앞으로의 계획입니다.

★ 로나 아비에로 (Lona Abiero) / 케냐 카이젠 도장 공동 창립자, 가라테

Q2. 여아 또는 여성에게 무예가 주는 이점은 무엇이라고 생각하시나요?

같은 생각을 가진 사람들과의 네트워킹을 통해 사회성을 기르는 것 외에도 무예를 하면 다양한 상황에서 스스로를 방어할 수 있는 자기 방어라는 실용적인 기술을 배울 수 있고, 이를 통해 자신감과 자존감을 키울 수 있습니다. 현실적으로 여성은 남성보다 공격을 받거나 납치될 가능성이 더 높습니다. 아프리카 데이터 허브 (Africa Data Hub)에 따르면 2016년 이후 케냐에서 최소 500명의 여성과 여아들이 살해당했으며, 여성 살해 사건은 증가하고 있다고 합니다. 저는 모든 여아들이 무예 수업에 등록하도록 하고 남아와 남성들에게 여성을 존중하고 소중히 대하라고 가르친다면 많은 여성과 여아들을 구할 수 있을 것이라고 믿습니다.

무예를 하면 힘도 생기고 자신감도 키울 수 있으며 여성들이 고정관념과 사회적 장벽을 뛰어넘어 더욱 목적의식이나 꿈이 있고 결단력이 있는 사람으로 돋보이게 될 것입니다.

Q3. 케냐에서 혹은 소속된 커뮤니티에서 여성이 무예를 배우고 수련하기 위한 시스템이나 환경이 잘 갖추어져 있다고 생각하십니까?

 주요 도시나 큰 동네의 시스템과 환경은 여성들을 위한 준비가 돼있는 것 같습니다. 사실 대부분의 열린 마음을 가진 남성이라면 딸, 여성 형제, 심지어 아내가 무예를 배우는 것을 응원할 것입니다. 여성 살해, 젠더 기반 폭력, 커플 간의 폭력이 증가함에 따라 여성들은 스스로를 방어할 수 있는 호신 기술을 배울 필요성을 느끼고 있습니다. 그러나 케냐의 농촌 지역에 사는 사람들은 여성과 여아들이 무예를 배우는 것을 금기시합니다. 케냐 농촌 지역에는 전기도 부족하고 인터넷 연결도 잘 안 되며 여성 할례 (생식기 절단), 강제 조혼이 이루어지고 있는 실정입니다. 이 지역은 무예에 대한 온라인 연구에 접근할 수 없기 때문에 무예의 이점에 대해서도 무지합니다. 여아들은 잘 키워서 13세가 되면 조혼을 준비시키는 것이 전부입니다. 그런데 여아들에게 13세는 남편 앞에서 어떻게 행동하고 자녀를 어떻게 키우는지를 배울 것이 아니라 학교에서 호신술을 배우고 학교 활동에 참여해야 할 나이입니다.

Q4. 여아 또는 여성을 가르칠 때 무예 지도자가 갖추어야 할 요소들은 무엇이라고 생각하시나요? 

어린 여아들을 가르치는 무예 강사들은 사춘기 이후의 여성 해부학과 생식 기관에 대해 잘 알고 있어야 합니다. 청소년기는 여아들에게 많은 변화가 일어나는 만큼 정말 중요한 시기입니다. 좋은 강사라면 무예 훈련과 세션 사이사이에 여아들을 격려하는 대화 간의 균형도 잘 맞출 수 있어야 합니다. 또한 무예 강사는 긍정적인 태도를 유지해야 하는데, 여기에는 무예 수업에 오는 여아와 여성들이 무예를 할 수 있고 또 잘 할 수 있다고 격려하는 것이 포함됩니다. 남성과 여성이 모두 있는 수업에서는 이달의 최고의 여성 수련생 또는 이달의 최고의 훈련생을 뽑는 등 동기 부여 전략을 통해 여아와 여성들이 계속해서 무예를 배우도록 하는 것도 좋은 방법입니다.

Q5. 향후 계획에 대해 말씀해주시기 바랍니다.

여성들에게 합리적인 가격의 강사 과정을 여는 것 외에도 여아와 여성들에게 무예가 삶에 있어서 중요하다는 것을 인식시키기 위해 여성 권한 증진 토크를 조직하는 것도 방법이라고 생각합니다. 대부분의 여성들은 집안일을 제대로 하지 못하면 주변에서 윽박지르면서 느리고 약하고 멍청하다는 비난을 받기 십상이고 여아가 학교에 다니는 상황이라면 비난은 더욱 혹독합니다. 우리는 이러한 현상이 오랫동안 깊이 뿌리 박힌 현실에서 성장했지만 선수들을 코치하기 위해서는 상대가 남성 코치라고 하더라도 옳다고 믿는 것을 고수하기 위해 용감하게 목소리를 내는 것이 필요합니다. 여성들은 남성들이 주도적인 공간은 피하고 꺼립니다. 하지만 여성 권한 증진 토크를 개최함으로써 여성들이 더욱 스스로를 믿게 될 것이라고 확신합니다.

그리고 케냐 무예 연맹들 간의 유대를 강화하기 위해 올해 여성과 여아들만을 위한 무예 스포츠 페스티벌을 7월 19일부터 21일까지 개최할 예정입니다. 이 행사는 올해를 시작으로 매년 7월에 개최될 예정이며 스포츠로서 무예를 홍보하고 케냐 무예 연맹의 여성 무예 선수들 간에 결속을 강화하는 것이 목적입니다. 

※ 본 인터뷰 내용은 당사자 개인의 견해입니다.